Siglo XXI. Diario digital independiente, plural y abierto. Noticias y opinión
Viajes y Lugares Tienda Siglo XXI Grupo Siglo XXI
21º ANIVERSARIO
Fundado en noviembre de 2003
Opinión
Etiquetas | Vídeo | Profesores | Jubilación | Despidos | Tribunal de Justicia | Sentencia

​Profesores a la calle a punto de jubilarse

No se está aplicando correctamente lo que dicen las sentencias del Tribunal de Justicia Europeo que supone hacerlos indefinidos o fijos
José Manuel López García
lunes, 6 de junio de 2022, 08:26 h (CET)

En efecto, son docentes interinos que llevan trabajando en la enseñanza pública, de forma continua, encadenando contratos durante, en muchos casos, más de 5, 10, 15, 20,25 años, o incluso más, resulta que cuando les quedan pocos años para jubilarse se les quiere echar, porque no se está aplicando correctamente lo que dicen las sentencias del Tribunal de Justicia Europeo que supone hacerlos indefinidos o fijos.


Indican muy claramente que es obligatorio resarcir o compensar el abuso de temporalidad, que han sufrido miles y miles de profesores interinos en España. No se está respetando la legalidad establecida por el tribunal europeo y se sacan plazas a concurso de méritos, con un número insuficiente para la cantidad existente y demostrable de profesores afectados, por el fraude de ley en las contrataciones. Cierto número de docentes interinos en España están reclamando judicialmente sus derechos y se entiende perfectamente. Se está creando jurisprudencia al respecto.


Esto no puede ser consentido, en mi opinión, ni por los Gobiernos ni por los altos tribunales de España y otros países europeos. Lo que no es lógico es que miles de docentes interinos tengan, si así lo consideran, que defenderse del incumplimiento de las sentencias, ya que tienen toda la razón. Se tienen que consolidar personas o docentes no plazas y no se puede dejar a nadie sin los derechos que les corresponden legalmente.


Que vengan de otras Comunidades autónomas a Asturias a los procesos de estabilización o concursos de méritos o concurso-oposición tampoco es lógico, porque las baremaciones y el cómputo de méritos son diferentes y por tanto, se rompe la igualdad de oportunidades  para todos los docentes.


El proceso de estabilización para la reducción del número de profesores interinos no se está haciendo bien en Asturias. Es necesario estabilizar a todos los docentes que lleven trabajando, de modo continuado, muchos años o un cierto número de años, es lo justo y legal, y lo que se pretende hacer es seleccionar a una parte de los mismos, cuando lo básico es acabar con el abuso de temporalidad en todos los casos, no en una parte de los profesores. Debe ser en todos, sean los que sean. Sin límite de plazas. Es lo que expresa la sentencia europea.


También es indignante que, en los procesos de estabilización del profesorado interino, se pueda aportar la mejor nota a partir de 2012 cuando hasta hace poco era desde el año 2000.

No se puede dejar en la calle   a profesores que llevan enseñando durante más de 25 años y a los que les quedan pocos años para jubilarse. Esto no es legal. Basta ya.


¿Habrá que recurrir a la Comisión Europea para que tome decisiones al respecto? Parece que sí. De todos modos, se va a iniciar en una plataforma de docentes interinos la impugnación del Real Decreto de 2022, que regula la estabilización de interinos y el reglamento de ingreso y accesos a la función pública y que va a ser llevado a término, por un muy prestigioso bufete  español. Esperemos que se consiga, porque razones de peso hay  muchas.


Ya se ha conseguido, por vía judicial, por parte de interinos de Sanidad que llevan años trabajando que sean indefinidos, y esto ha sucedido también en el ámbito educativo, en algunos casos.

Lo que no puede ser es que se permita este fraude de ley irresuelto y que no se trate por igual a todos, con las sentencias europeas en la mano y con la precisa interpretación de juristas,  sobre lo que es obligatorio hacer para que profesores interinos con muchísima experiencia nose vayan al paro.  Por otra parte, sigue habiendo trabajo en la enseñanza pública para todos, también para los docentes jóvenes, no sobra nadie.


Es necesario que el Gobierno central comprenda y también el Gobierno autonómico asturiano, que no son admisibles aplicaciones de las sentencias desvinculadas de las personas. Esto no se puede admitir como legal bajo ningún concepto. Desde hace veinte o treinta años la contratación de interinos debería haber respetado lo que dice el Tribunal de Justicia Europeo y es algo que no puede ser olvidado y que está presente en las mentes de docentes y  juristas.


Los que lo deseen pueden escuchar y ver mi video: Sin fraude de ley, para disponer de más información.





Noticias relacionadas

La INOCENCIA nace en el momento en que dos seres queridos se entregan su ilusión de vida. La INOCENCIA, a veces, por desgracia de la realidad social que nos envuelve, nace rodeada de violencia egoísta y salvaje. En todos los casos la INOCENCIA, camina silenciosa, sonriendo en su más íntimo interior, llorando con lágrimas que sólo él siente, pataleando con sus piernecitas buscando libertad, hasta que llegado el día, una luz cegadora rompe el llanto de la VIDA: la INOCENCIA ha nacido.

Una vez más, cuando suenen las doce campanadas, se repetirá el gran prodigio: el eterno ciclo de la transición, en el que todo ha de morir para volver a vivir. Lentamente, agotado por el peso de sus días, 2024 camina hacia el final de su viaje. Tras de sí arrastra el abrumador fardo en el que hemos ido depositando nuestras alegrías e ilusiones, nuestros desencantos, frustraciones y fracasos, nuestros pequeños retazos de felicidad y los afilados puñales que se clavaron en el alma.

Una de las ramas del conocimiento filosófico es la filosofía de la ciencia.  Se ocupa de analizar las bases conceptuales de la ciencia y está también directamente relacionada con la historia de la ciencia. Se investiga ¿Qué es la ciencia? y ¿cómo se generan y justifican las teorías científicas?, junto con muchas otras cuestiones, acerca de lo científico y la relación entre la ciencia y la realidad. 

 
Quiénes somos  |   Sobre nosotros  |   Contacto  |   Aviso legal  |   Suscríbete a nuestra RSS Síguenos en Linkedin Síguenos en Facebook Síguenos en Twitter   |  
© 2024 Diario Siglo XXI. Periódico digital independiente, plural y abierto | Director: Guillermo Peris Peris
© 2024 Diario Siglo XXI. Periódico digital independiente, plural y abierto