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Desde Canadá hasta Argentina, la enseñanza de astro ciencias está ganando terreno en las aulas, transformando la manera en que los estudiantes ven el universo y su lugar en él.
Involucrado en la dirección escolar y testigo de la implantación de los sucesivos planes digitales, ha recogido durante años observaciones e información sobre el efecto del uso de las TIC en el aprendizaje y sobre sus consecuencias medioambientales.
Es una obra que conmueve sin caer en el dramatismo, que guía sin dogmas, que invita a la reflexión sin imponer respuestas.
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