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La atención, la economía de la atención, se ha convertido precisamente en el gran recurso educativo para fomentar la capacidad crítica en una sociedad de la información. Podemos discriminar lo significativo de lo que no lo es, y lo importante de lo aparentemente interesante, si conseguimos fijar la atención. Un reciente estudio de varias universidades austriacas ha mostrado cómo en los últimos 30 años la capacidad de prestar atención en las personas jóvenes no ha mejorado, mientras que sí han mejorado otras habilidades. No hemos perdido capacidad de prestar atención, el problema es que no encontramos una motivación suficiente para hacerlo.
España, como han mostrado de forma reiterada los estudios de PISA, tiene pendiente mejorar la educación. En el mundo digital no hay educación sin atención y no hay atención sin una motivación adecuada. Para que haya una cultura del esfuerzo es necesario tener razones para esforzarse.
Un 6 de mayo de 1931, se inició una controversia en Washington entre el representante diplomático paraguayo Pablo Max, y el boliviano Enrique Finot. La controversia era derivación de la llegada a Paraguay de dos cañoneras gemelas para fortalecer su Armada, procedentes de Génova, Italia.
Las protestas estudiantiles pro-palestinas en Estados Unidos, ¿harán caer la postura de Washington en la tierra de Israel-Palestina? Sin duda, puede influir en la no reelección de Biden, y en la política de Oriente próximo. Fruto de las acciones internacionales, Joe Biden y Estados Unidos aumenta la presión sobre su aliado Benjamin Netanyahu: ellos son los actores principales de esa tensión que se está produciendo.
Desde sus orígenes, los usuarios del poder, para reforzar su papel dominante, han acudido a la doctrina. Su efectividad ha quedado debidamente acreditada a lo largo de la historia. De tal manera que no ha habido poder duradero sin que intervenga la doctrina, aportando ese matiz legitimador que la caracteriza.
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