lengua
Herencia del laureado
Se ha dado el acto ceremonial en días pasados en Paris sobre la incorporación del escritor peruano Don Mario Vargas Llosa como miembro de número en La Academia de la Lengua Francesa. Salvando de manera especial una serie de requisitos, se me vino a la memoria dos asuntos fundamentales que hoy deseo compartirles.
Condenados al ostracismo por su estrechez de miras
¡Pobres catalanes, qué bien tienen colocadas las anteojeras! ¡Qué miopes y qué cortos son de entendederas! Perdón por si alguien cree que generalizo, me refiero a estos ¿podríamos llamarlos paletos? me parece que sí, que se oponen a que sus hijos aprendan a expresarse en Español.
Día mundial de los rromà
Sí, el día 8 de abril, todos los gitanos del mundo celebramos nuestro Día Mundial. Celebración que tiene por objeto resaltar en primer lugar lo que todos los gitanos y gitanas (rromà) del mundo estimamos como el bien más preciado de nuestra existencia: el amor a la libertad.
Chorrí bají le diñelen al berge 2021
Estoy maldiciendo al año 2021 que por fin desaparece y lo hago en kaló, el lenguaje que hablan los gitanos y las gitanas españoles, y que es la forma de hablar que yo aprendí en mi casa de Puerto Real desde que tengo uso de razón. Y ruego a los jóvenes gitanos que están haciendo un gran esfuerzo por recuperar nuestro viejo idioma que no se enfaden conmigo por usar la forma tradicional con que nuestros padres han hablado durante muchísimos años.
En pos de la nada
Los movimientos separatistas que existen en el mundo, de los que no somos ajenos en España, nacen por el deseo de algunos grupos políticos en ser autónomos de una comunidad superior a la que pertenecen desde hace muchos años, para lo cual emplean generalmente acciones ilegales de todo orden. Suelen alegar razones diversas como religiosas, lingüísticas, étnicas o políticas.
Educación politizada, sociedad defenestrada
Tuve la suerte de tener buenos profesores de historia, de literatura, de lengua y de matemáticas… (más tarde quise refrescar su imagen, pareciéndome a ellos). Lo primero que me enseñaron fue a “cerrar los libros”. Decían que los libros debían ser considerados como algo necesario y por eso tenían que ser buscados, solicitados, consultados y, después, guardados.
Ayer estuvimos en Colón
¿Por qué? “Alguien” nos quiere “colonizar”… Alguien, algunos, algunas piensan que pueden jugar a destrozar la “CONVIVENCIA” de toda una NACIÓN.
Críticas a refranes (IV)
El primer refrán susceptible de ser analizado es: "Quien calla, otorga.” Es decir, quien no se manifiesta ante una premisa o cuestión, da a entender que muestra su aprobación.
Una chispa: un gran fuego
El capítulo 3 de la epístola de Santiago comienza así: “hermanos míos, no os hagáis muchos maestros de vosotros, sabiendo que recibiremos mayor condenación.
Críticas a refranes (III)
El propósito de este artículo de opinión es reflexionar sobre dos refranes. En este caso, el primer proverbio será analizado brevemente, y el segundo se situará en la escena de la profundidad. Así pues, siendo el tercer artículo de opinión sobre esta temática, la finalidad es continuar cuestionando ideas aparentemente válidas.
La posverdad entró en el diccionario de la RAE
Cada vez se emplea más a menudo la palabra “posverdad” que la Real Academia Española incluyó hace poco en el diccionario definiéndola como “distorsión deliberada de una realidad, con el fin de crear y modelar la opinión pública e influir en las actitudes sociales".
Anemia mental
Releyendo el unamuniano texto “Sobre el marasmo actual de España” quedé fascinado; sí, preso resulté de una fascinación producto del atisbe de una porción del fino y profundo temperamento intelectual del eminente éuscaro, tan preclaro y visionario las más de las veces...
La patraña de defender el catalán a costa del castellano
No sabemos si, para los grandes intelectuales, es posible dar cobijo a la idea de que: el conocimiento de una lengua obstaculiza el uso de otra o si es preciso intentar agostar el uso y práctica de un idioma que lo hablan más de 500 millones de personas,.
Críticas a refranes (II)
Este artículo de opinión es el segundo de cuatro para analizar el fenómeno de los refranes. Concretamente,
se pretende realizar una crítica a tres de ellos, ya que en ocasiones se presentan como verdades absolutas,
y se acaban convirtiendo en falacias de la afirmación gratuita.
¿El castellano en Cataluña? ¿Quién permitió que se aboliese?
Si hay alguna persona que pueda dudar de cuáles son las obligaciones de todos los españoles, sin excepción alguna, como es la de conocer el castellano y el derecho a usarlo en cualquier autonomía, ciudad o pueblo de toda nuestra geografía patria, resulta que: o es un ignorante o no se ha leído nunca la Constitución o se trata de uno de estos separatistas catalanes que utilizan la lengua catalana como un medio para luchar contra España.
Feministas progres y anglicanismos, depredadores del idioma
Si hay algo que resulte verdaderamente “cansino”, petulante, insoportable, fatuo y pedante es cuando, una persona, se atribuye unos méritos de los que carece, presume de unas facultades que no tiene o se atribuye unos conocimientos o influencias que está muy lejos de disponer.
Unamuno y el lenguaje
Afirmaba D. Miguel de Unamuno en una de sus cartas a Ángel Ganivet, citando a Goethe, que “quien sólo sabe su lengua, ni aun su lengua sabe”.
Críticas a refranes (I)
Estos dichos se utilizan en ocasiones para justificar algún fenómeno o cuestión. Parece que al incorporar un refrán a nuestra explicación ya es suficiente para categorizar la premisa como sólida. Cabe destacar, que este será el primero de cuatro artículos que perseguirán la misma finalidad.
